Dans le cadre de l’année olympique, l’école du Petit-Prince de Mozé-sur-Louet a donné à ses élèves l’opportunité unique de découvrir plusieurs sports olympiques tels que le tennis de table, la natation, le vélo,, le handball, le basket et le surf avec IRSS. Cette initiative vise à promouvoir l’activité physique et à éveiller l’intérêt des jeunes pour différents sports.
Le handball à l’honneur pour les jeunes élèves
Parmi ces activités, le handball a particulièrement retenu l’attention des élèves de CP, CE1 et CE2. Cette découverte sportive a été rendue possible grâce à une collaboration avec les apprenants en BPJEPS APT d’IRSS Angers. Au cours de huit séances, les enfants ont appris les bases de ce sport dynamique et collectif. Ils ont ainsi acquis des compétences essentielles telles que faire des passes, dribbler et tirer au but.
Développer des compétences transférables
Les séances de handball travaillent des compétences qui ne sont pas isolées. En effet, on avait déjà introduit certaines d’entre elles lors des séances de basket en début d’année scolaire. Cette continuité pédagogique permet aux élèves de renforcer leurs capacités motrices et leur coordination, tout en s’amusant.
Un témoignage enthousiaste
« J’adore découvrir de nouveaux sports et je me sens de plus en plus à l’aise », confie Juliette, une élève de CE1. « Pendant la récréation maintenant, on adore continuer à jouer. » Ce témoignage illustre l’impact positif de ces séances sur la motivation et l’engagement des élèves envers l’activité physique.
Les bienfaits du sport à l’école
L’initiation au handball et à d’autres sports olympiques à l’école du Petit-Prince va au-delà de l’apprentissage technique. Elle contribue également au développement social et émotionnel des enfants. Le sport en milieu scolaire favorise l’esprit d’équipe, améliore la confiance en soi et encourage une vie active dès le plus jeune âge.
Une collaboration fructueuse avec IRSS Angers
La collaboration avec les apprenants en BPJEPS APT d’IRSS Angers a été essentielle pour la mise en place de ces séances. Leur expertise et leur passion pour l’enseignement du sport ont permis aux élèves de bénéficier d’un encadrement de qualité. Cette expérience enrichissante pour les deux parties démontre l’importance des partenariats entre les établissements scolaires et le centre de formation aux métiers du sport : IRSS.
Conclusion
L’initiative de l’école du Petit-Prince de Mozé-sur-Louet, en partenariat avec IRSS Angers, montre à quel point le sport peut être un vecteur puissant d’apprentissage et de développement pour les jeunes élèves. En découvrant le handball et d’autres sports olympiques, les enfants ne se contentent pas d’acquérir de nouvelles compétences, ils construisent également des souvenirs durables et une passion pour l’activité physique.
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